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另一种可能

发表时间:2022年04月27日   作者:沈轩逸

  

  作为中学生的我们,早已习惯了回答标准答案,我们为考试记住所有的知识点,放弃向前探索的机会,逐渐变成一台台“考试机器”,越来越少的人失去对不同答案的思考,对另一种可能的探求……但是,总会有人对世界充满好奇心,有着许许多多奇特的想法的。这让我想起了我们班级中的两位同学。

  体育课时,她的身影总是穿梭在花草前后。那天的体育课,是男生的自由活动课。老师的指令刚一发下,她便匆匆忙忙投身于自己的“事业”中去了。她总是独来独往,对着花草一番研究,还总捡起地上的干枯花叶以及一些不知名的小虫子,正因为这样,班上的同学都不怎么同她交流。

  她又蹲在花草边上,研究起来了。我很好奇,于是站在角落里看着,她捡起几片叶子,抓起几只奇怪的虫子放在叶子上,喃喃:“这些虫子真可爱,我还从来没见过呢!”

  在一般人的眼里虫子和枯叶是不值得被人理睬的,人们被一些“标准的说法”限制,而我的这位同学她仍然保持对自然的热爱,把花草和虫子当作自己的朋友,她的生活似乎有了另一种可能,更加有生气,在与自然的亲近中有了丰富的想象。

  另一位同学,她是我的好朋友。她总是在课堂上提出许许多多违反常规的“可能”,比如以此英语课上,老师放了一段听力材料,其中的内容“主人公接下去准备去吃点东西”。通常,我们都会想到去餐厅吃,老师称之为正常逻辑,而我的好朋友却对这个地点产生了许许多多个“可能”,她的一番言论使每一个答案都有了被选择的道理。

  我的朋友反驳老师,“为什么不能回家吃东西?可能家里也有吃的呀?”后来又有了另一种想法:“可能他打包带到公园里了?”而老师给她的回答却是不要有那些多余的奇怪的想法,按正常的思维思考问题。

  老师所说的正常思维也许就是受了标准答案的限制吧,我的朋友确实是有着丰富的想象力的,她总会把拘束化为许许多多中可能。即使在大多数人眼中她是在违反纪律,但她使严谨、千篇一律的标准有了另一种可能。

  如果人类不再探索另一种可能,不再有个人的想法,世界会停止发展。我们需要不断探索,不断发表自己的观点,使越来越多的事物有了另一种可能。

  (编辑:丹丹)

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