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报课随感

发表时间:2020年06月28日   作者:小yu

  眼看着报考的课程马上结束了,老师免费点评通道就要关上,我总算东拼西凑地交上了一份完整文章。

  就像我所用的词:东拼西凑,我很了解它写的不太好,不管是主题立意还是配用的素材,都不算新颖。

  但为了给自己一个交待,同时探探底,也就点了发送。

  一天的时间,老师就给了回复。

  看到她最先是肯定了文笔,然后给出了一些建议,其中就包括了我自己知道的素材问题。

  原来我还沉浸在老师开头语的肯定中,有点小小的自满,想到之前别的同学也分享过点评,就去搜了看。

  这一看,就给自己泼了冷水。

  因为我发现,老师基本上第一句都是千篇一律,固定语态报给予肯定,然后再展开分析。

  应该是统一模式吧,这个发现让我有点失落。

  可当我看到别的同学都交上四五篇作业,有的甚至都可以上稿标准的时候,想想自己攒课还没补齐呢,不由地有点汗颜。

  半个月前的信誓旦旦,现在都消磨的没剩多少热情。

  有一位学姐一年多的时间已经达到一个月几乎能天天上稿的程度。

  其实在羡慕他人的同时,还是先反思自己与他人的努力是否对等,否则有什么资格抱怨?




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